Mapa mental tema 4

Os dejo el mapa mental que utilizamos en clase para el tema 4, espero que os resulte de ayuda para que podáis elaborar los vuestros.



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Luna, lunera

Cuando miramos al cielo no nos sorprende encontrarnos con nuestro satélite dando vueltas alrededor de nuestro planeta. En realidad, es uno de los 178 satélites que forman parte del Sistema Solar. Por lo que hay planetas con muchos cuerpos orbitando a su alrededor, Júpiter tiene el récord con 67 seguido de Saturno con 62... pero no os imaginéis un cielo plagado de lunas reflejando la luz del Sol ya que algunos son tan pequeños que resultarían imperceptibles desde la superficie del planeta.

En clase hemos visto que la Luna tiene unas características muy peculiares como la ausencia de atmósfera o una coincidencia en su tiempo de traslación y rotación que hace que no podamos ver su cara oculta desde la Tierra. 

Tal y como prometí os dejo los dos videos que hemos comentado en clase, para que repaséis cómo se formó la Luna y los cráteres y mares de su superficie.

Aquellos que queráis podéis buscar por internet curiosidades de la Luna o de otros satélites naturales y contárnoslos en los comentarios de este post.

Volando en un cometa

Como ya hemos comentado en clase, la fecha de hoy pasará a la historia de la conquista espacial. Una sonda, Rosetta, enviada hace 10 años ha aterrizado esta tarde sobre el cometa 67P/Churyumor-Gerasimenco. El cometa viajaba a más de 55.000 km/h y el módulo Philae a un metro por segundo... un descenso complicado que ha salido con éxito.

Gráfico publicado en EL PAÍS el 12/11/2014

Con esta misión se pretende conocer cómo eran los materiales en el origen del Sistema Solar, ya que los cometas han sufrido muchas menos modificaciones que los planetas y ambos tienen el mismo origen. Como ya sabemos los cometas están formados básicamente por hielo y cuando se acerca al Sol, sufre una sublimación que es la responsable de que podamos ver una preciosa cola desde la Tierra. El módulo Philae acompañará al cometa en este recorrido y así descubriremos cómo ocurre este proceso y la relación entre el agua de los cometas y el agua de nuestro planeta.

Imagen tomada desde Rosetta a 28 km de distancia del cometa.

Por último hay algunas hipótesis que indican que las moléculas orgánicas responsables del origen de la vida en la Tierra, pudieron llegar a bordo de cometas que impactaron contra nuestra superficie. Quizá con esta misión se aclare también esta sospecha.

Os dejo el enlace de la web que la Agencia Espacial Europea (ESA) está utilizando para retransmitir en directo imágenes del cometa. ¿No es emocionante? 

De separaciones y otras mezclas

Como hemos visto en clase la materia viva o inerte está formada por partículas tremendamente pequeñas conocidas como átomos. Pero precisamente tener este tamaño tan tan pequeño impide que podamos verlas y, por tanto, deben agruparse en estructuras superiores para así formar las sustancias que nos rodean.

Estas sustancias pueden clasificarse en dos grandes grupos:

En la naturaleza es bastante más probable encontrar mezclas (homogéneas o heterogéneas) que sustancias puras. Por lo que tendremos que tener mecanismos para separar los componentes de las mezclas y así obtener las sustancias puras que necesitemos. Os dejo los vídeos que hemos estado viendo en clase para que podáis repasar, pincha en los dibujos y los podrás ver:

Separación de mezclas homogéneas:

Cristalización: para separar líquidos de sólidos

Destilación: para separar dos líquidos con diferente punto de ebullición

Extracción: para separar un sólido de un líquido gracias a otro líquido en el que no es soluble.

Separación de mezclas heterogéneas:

Criba o tamizado: para separar sólidos de diferentes tamaños.

 

Filtración: para separar sólidos de líquidos.

Decantación: para separar líquidos inmiscibles.

Sedimentación: para separar un sólido de un líquido por gravedad.

Centrifugación: para acelerar una sedimentación

Separación magnética: para separar sólidos con propiedades magnéticas.

Interaccionando con la materia

Vamos a utilizar este blog para poder compartir recursos que nos sean interesantes. En estos primeros temas estamos descubriendo qué es la materia y cómo está constituida... para ayudarte a entender algunos de los apartados que hemos visto en clase te dejo la web que hemos visto en clase donde podrás repasar algunos aspectos importantes.

Pincha aqui para entrar en la web

Para repasar el tema 1 entra en los apartados Introducción, propiedades y estados.
Para repasar el tema 2 entra en los apartados Clasificación, átomos y moléculas.